整理与复习——数的世界\n1.下面哪些是方程，哪些不是？（1）χ+2.5＜8（2）3.4χ=6.8（3）5a（4）(n-2)×180=540不是不是是是思考：判断是不是方程的依据是什么？1.是等式2.含有未知数\n\n\n问题：1.我们解方程的依据是什么？2.等式的基本性质是什么？（1）等式两边同时加上或减去相同的数，等式不变。（2）等式两边同时乘以或除以相同的数（0除外），等式不变。等式的基本性质\n\n\n\n\n\n\n\n植物标本数+昆虫标本数=总标本数\n植物标本数+昆虫标本数=总标本数\n植物标本数+昆虫标本数=总标本数\n植物标本数+昆虫标本数=总标本数\n植物标本数+昆虫标本数=总标本数\n小组讨论：用方程解决问题时的一般步骤有哪些？1.根据题意设出未知数。2.根据等量关系列出方程。3.解答并检验。\n\n\n大熊猫满月时的体重-刚出生时的体重=578\n大熊猫满月时的体重-刚出生时的体重=578\n大熊猫满月时的体重-刚出生时的体重=578\n大熊猫满月时的体重-刚出生时的体重=578\n\n\n红红行走的路程+军军行走的路程=南、北两个桥头堡间的距离\n红红行走的路程+军军行走的路程=南、北两个桥头堡间的距离\n红红行走的路程+军军行走的路程=南、北两个桥头堡间的距离\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n小组讨论：1.怎样求两个较大数的最大公因数和最小公倍数列举法、短除法2.当大数是小数的倍数时怎样求最大公因数和最小公倍数3.当两个数互质时怎样求最大公因数和最小公倍数大数是最小公倍数，小数是最大公因数最大公因数是1，最小公倍数是它们的积\n1.方程的意义。2.解方程。3.列方程解决实际问题。4.公因数、公倍数、最大公因数、最小公倍数。本节课我们复习了哪些知识？\n