（苏教版）五年级数学下册第一次校级调研试卷班级姓名分数一、填空。（28分）1．在①X＋56，②45－X=45，③0.12M=24，④12×1.3=15.6，⑤X－2.5＜11，⑥8＋X，等式有：，方程有：。2．比x多15的数是102,x是（）。3．梨有Y个，梨比苹果少2个，苹果有（）个。4．三个连续的自然数的和是42，这三个数中最大是（）。5．在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。①当a＝73时，a＋13（）87②当x＝0.8时，2÷x（）0.4③当y＝20时，5y（）100④当x＝9.6时，x－3.8（）3.86．小明、小军、小刚三人进行50米赛跑，小明用去X秒，小军比小明多用去0.2秒，小刚比小明少用0.2秒，（）是冠军。7．如果两个数的最大公因数是1，它们最小公倍数是91，那么较大数是（）或（）。8．小明在班上坐在第4列第5行，用数对表示是（，）；小东坐的位置用数对表示是（3，6），他坐在第（）列第（）行。9．下面是小铃房间墙面平面图，请观察下图并用数对表示四块装饰瓷砖的位置。（，）（，）（，）（，）10．12的因数有（），18的因数有（），它们的公因数有（）。11．一个数的最大因数是36，这个数的最小倍数是（）。第1页共5页\n12．两个自然数a、b的最大公因数是1，它的最小公倍数是（）。13．如果A＝2×3×2，B＝2×3×3，那么它的最大公因数是（），最小公倍数是（）。14．机械有杠杆、（）、、（）。二、判断。5分1．含有未知数的式子叫做方程。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）2．斜面坡度越大，所需的拉力越大。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）3．等式两同加上同一个数，仍然是等式。⋯⋯⋯⋯（）4．两个数的乘一定是两个数的最小公倍数。⋯⋯⋯（）5．方程1.5X=3的解是X=0.5。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）三、。8分1.与条的差是（）A.是否能改力的大小B.是否能改力的方向C.是否省力2．任何两个自然数的（）的个数是无限的。A.公倍数B.公因数C.倍数3.A是B倍数，那么它的最小公倍数是（）。A.ABB.AC.B4.两个数的最大公因数是15，最小公倍数是90，两个数一定不是（）。A.15和90B.45和90C.45和30四、看列方程并解答。8分平行四形的面是40.32平方米一本有176页42米X米已看X页剩49页五、解方程。8分7.6＋X=34.5X－780=315X÷0.4=35.24.5X=9第2页共5页\n六、操作并回答问题（共计18分，9分＋3+6分。）1.54321101234567891011121314（1）用数对表示正方形四个顶点A、B、C、D的位置。（4分）A(,)B(,)C(,)D(,)（2）在图上标出E（8，1），F（12，1），G（8，4），H（12，4），并顺次连结E、F、H、G、E点。围成的是（）形。（5分）2.下图是第二实验小学所在街区的平面图：76543211234567891011（1）第二实验小学所在的位置用数对表示为（6，5），请在图中方格里标出来。（2）从第二实验小学向东走3格就是少年宫，用数对表示为（，），请在图中方格里标出来。（3）从少年宫向西走4格再向南走2格就到了人民公园，用数对表示（，）。3.下面是某校教学大楼的平面图，以层数为行，每层的教室为列，每一层为一个年级的6个班级。第3页共5页\n第6行六（1）六（2）六（3）六（4）六（5）六（6）第5行五（1）五（2）五（3）五（4）五（5）五（6）第4行四（1）四（2）四（3）四（4）四（5）四（6）第3行三（1）三（2）三（3）三（4）三（5）三（6）第2行二（1）二（2）二（3）二（4）二（5）二（6）第1行一（1）一（2）一（3）一（4）一（5）一（6）第1列第2列第3列第4列第5列第6列（1）用数对表示各班的位置。二（1）（，）三（2）（，）四（3）（，）（2）某班的位置是（x，3），可能是哪几个班？。（3）某班的位置是（3，x），可能是哪几个班？。（4）用数对表示你所属班级的位置。。七、应用题。25分1.煤场上午运来煤2.8吨，下午又运来了一些，一天共运来煤7.03吨，下午运来多少吨？（列方程解答）2．一包糖果平均分给8个人，或平均分给6个人，都正好分完。（1）这包糖果至少有多少粒？（2）如果一包糖果平均分给8个人，或平均分给6个人，都少2粒。这包糖果至少有多少粒？第4页共5页\n3.果园的苹果树有148棵，比梨树少26棵，梨树有多少棵？（列方程解）4.一辆汽车在高速公路上行驶的速度是每小时96千米，是在普通公路上行驶速度的1.5倍。这辆汽车在普通公路上行驶的速度是每小时多少千米？（列方程解答）第5页共5页