二、除法　月饼装盒教学内容冀教版小学数学三年级下册10-11页课题月饼装盒课型新授课时1课时教学目标１、结合月饼装盒问题，经历自主探索三位数除以一位数有余数除法的计算方法的过程。2、正确计算三位数除以一位数有余数的除法，会进行验算。 ３、在解决问题的过程中，感受数学运算的准确性和计算结果在生活中应用的现实性。教学重点探索三位数除以一位数有余数除法的计算方法。教学难点正确计算三位数除以一位数有余数的除法，会进行验算。教学方法自主探究练习法教学手段情景图教学设计谈话引入。同学们知道中秋节吗？关于中秋节你知道哪些？今天，请同学们帮老师解决几个月饼装盒的问题。交流（月饼）从学生生活出发引入新课，激发学习兴趣。新授：出示课本１０页的题。 （１）把２５８块月饼装盒，每７块装一盒，需要多少个盒子？根据学生试算的情况，给予必要的指导。结合生活实际情况，使学生理解剩下的６块月饼也需要一个盒子，所以２５８块月饼，每７块装一盒，需要３７个盒子。师：怎样验算计算的对不对？ 使学生知道验算有余数的除法，先把商和除数相乘，再加上余数。 （２）如果每８块装一盒，需要多少个盒子？ 试一试： 如果把上面这些月饼送给敬老院的老人，每人５块，那么够分给多少位老人呢？ 在结合实际生活经验，使学生了解“余下的３块”不够分给一位老人，所以只能分给５１位老人。学生用以前学过的知识试着算一算。交流计算的结果。同桌讨论，试着验算，然后交流，学生独立完成再交流。学生独立完成，再交流。培养学生结合实际独立解决问题的能力。通过讨论试算独立找出演算方法，体验成功的乐趣。进行独立练习，感受数学运算的准确性和计算结果在生活中应用的现实性。练一练：第１题：引导学生看懂图意\n 第２题：让学生独立完成。要注意了解学生计算的正确率。再解答。独立完成。进行巩固练习布置作业课本１１页练一练第３题。独立完成后交流教学反思\n小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页