包装的学问冀教版版五年级下册\n1、探究一10cm5cm2cm大小中讨论:(1)把两盒包在一起,有几种包装方式?(2)你会选择哪种方式包装?为什么？\nABC5cm10cm2cm哪种最省纸呢?你是怎么想的?\n20厘米5厘米2厘米A表面积:(20×5＋20×2＋5×2)×2=(100＋40＋10)×2=300(平方厘米)\n10厘米5厘米2厘米10厘米B一个的表面积:(10×5＋10×2＋5×2)×2=(50＋20＋10)×2=160(平方厘米)两个表面积和:160×2=320(平方厘米)重合的面积:2×5×2=20(平方厘米)表面积:320-20=300(平方厘米)\n小结1、找出新的长、宽、高、用面积公式直接求2、先算出一个长方体的表面积s，然后乘以2，再减去重合面面积…..\n重合的面积越大，表面积越小，就越节省包装纸…..\n4盒磁带2、探究二\n小组活动要求：1.选择4盒磁带。2.思考：可以怎样包装？有几种包装方法？3.不用计算，你能知道哪一种方案最节约包装纸？为什么\n\n\n哪种方案最节约包装纸？想一想\nA、6个大面重合B、6个中面重合C、6个小面重合D、4个大面，4个中面重合E、4个中面，2个小面重合F、4个大面，4个小面重合C﹥B﹥E﹥F﹥D﹥A是不是任意四盒相同的长方体，只要将最大的面重合就最节省包装纸？\n通过包装你学到了什么?包装时，既要考虑到美观、大方、携带方便，又要考虑节约包装纸。\n\n\n\n\n总结今天你学到了什么？\n生活中的包装还是个大学问，希望你们在今后的学习中用智慧的眼光去不断发现、去探索、去研究。\n谢谢指导