光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新苏教版六年级上册数学第一单元整理与练习教学设计教案　　新苏教版六年级上册数学第一单元整理与练习教学设计教案　　整理与练习（1）　　教学内容：苏教版义务教育教科书第23~24页整理与练习里“回顾与整理”和“练习与应用”第1~6题。　　教学目标：　　1、引导学生以小组讨论的方式，对本单元所学内容进行梳理，进一步完善有关长方体和正方体的认知结构。　　2、通过练习巩固本单元的基础知识，形成知识体系。　　3、进一步培养学生的空间观念。　　教学重点与难点：　　对本单元所学内容进行梳理，进一步完善有关长方体和正方体的认知结构。　　教具：课件　　教学过程：　　一、口答：　　1、长方体、正方体的特征。　　2、什么叫表面积？　　3、什么是体积？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教\n光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　4、什么是容积？　　5、常用的体积单位有哪些？常用的容积单位有哪些?　　6、怎样求长方体、正方体的表面积、体积？　　通过回答上述问题，回顾本单元的有关概念。　　二、做练习：　　1、填空：　　（1）长方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点，相对的棱长度（），相对的面（）。　　（2）正方体有（）个面，（）条棱（）个顶点；它的棱（），每个面（）。　　（3）长方体或正方体（）叫做它们的表面积。　　（4）物体所占（）叫做物体的体积。　　（5）容器所能容纳物体的（）叫做容器的容积。　　进一步巩固上面复习的内容。　　2、在下表内填上合适的数：　　a（cm）b（cm）h（cm）底面积（cm2）表面积（cm2）体积（cm3）　　长方体8.5124　　正方体666　　请学生说出填表方法；　　填完后，集体订正。　　3、单位的化聚：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教\n光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3.6平方米=（）平方分米3.6立方米=（）立方分米　　350平方厘米=（）平方分米480立方厘米=（）立方分米　　50立方分米=（）立方米4.3升=（）毫升=（）立方厘米　　5200毫升=（）升=（）立方分米　　先填空，然后指名回答；　　说出填空的根据。　　三、作业：P231、2，5,6.　　板书设计：　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教