苏教版小学数学六年级上册《用分数表示可能性的大小》作业

更新时间:2022-08-27
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用分数表示可能性的大小作业:1、在每个口袋里任意摸一个球,摸到绿球的可能性分别是多少?连一连。可能性是可能性是可能性是2、要使摸到红球的可能性是,口袋里怎样放球呢?3、把牌洗一下反扣在桌上,从中任意摸一张(1)摸到黑桃A的可能性是几分之几?(2)摸到红桃A的可能性是几分之几?(3)摸到红桃的可能性是几分之几?(4)摸到黑桃的可能性是几分之几?(5)摸到“3”的可能性是多少?\n4、指针转动后,停在红色区域的可能性是几分之几?停在黄色或蓝色区域呢?(1)停在红色区域的可能性是;(2)停在黄色区域的可能性是;(3)停在蓝色区域的可能性是。5、小华做了3个小正方体。六个面分别写上1、两个面写1,两个面一个面写1,两个面2、3、4、5、6。写2,两个面写3。写2,三个面写3。(1)抛红色正方体,落下后每个数朝上的可能性分别是多少?(2)抛绿色正方体呢?落下后“1”朝上的可能性是几分之几?“2”和“3”朝上的可能性呢?(3)抛蓝色正方体,落下后“1”朝上的可能性是几分之几?“2”和“3”朝上的可能性呢?
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