复式统计表练习教学内容：练习二十第3、4、5题。教学目标：1.知识目标：学生熟练、认真填写复式统计表。2.能力目标：根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。3.情感目标：感受数学的乐趣，树立学好数学的信心。教学准备：布置课前调查活动的内容：1.本校各年级男生、女生人数。2.调查本小组同学达到《国家体育锻炼标准》的情况，优秀、良好、及格、不及格的各组人数。3.调查自己所在年级的两个班在学校田径运动会中班级的得分情况。教学过程：教学步骤教师活动一、完成练习二十————小学男、女生人数统计表第3题。年月性别合计男女人数年级总计一年级二年级三年级四年级五年级六年级五年级---------同学体育达标情况统计表年月成绩合优良及不人数及二、完成练二十第计秀好格组别格4题。总计第一小组第二小组第三小组第四小组你还了解到你们班同学体育达标的哪些情学生活动1.小组分工合作，整理调查到的有用的数据。2.小组分工合作，把下面的统计表填写完整。１.让学生把收集到的数据适当进行整理，然后全班交流。２.明确这里所说的体育达标是指最后的一次。３.小组分工合作，把下面的统计表填写完整。\n三、完成练习二十第5题。四、全课总结。五、课后作业。况？1.你们学校最近一次田径运动会是什么时候召开的？完成下面的统计表。---------学校田径运动会班级得分情况统计表年月班级（）（）（）得分合计班班班项目总计短跑长跑跳高跳远投掷2.从表里你知道些什么？3.你们班得分情况怎样？对你们班的体育老师和体育委员你有什么建议？4.分析哪些项目有优势，哪些项目比较弱，提出有针对性的改进措施。这节课我们进一步认识了什么统计表？你知道复式统计表有哪些特点？通过今天的学习你又有哪些收获？根据自己的兴趣，调查一些情况，制成一张复式统计表。组织交流，指导学生记录各小组收集的数据，并完成统计表。学生根据统计表中反映的情况进行针对性的建议。学生自由发言。