解决问题的策略苏教版五年级数学上册\n教学目标1.知识目标：经历用列举的策略解决简单实际问题的过程，能通过不遗漏、不重复的列举找到符合要求的所有答案。2.能力目标：培养同学们思考问题的条理性及有序性的能力，感受“一一列举”的特点和价值。3.情感目标：培养大家的探索意识、策略意识和合作意识。\n\n王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈，有多少种不同的围法？81\n王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈，有多少种不同的围法？72\n王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈，有多少种不同的围法？63\n王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈，有多少种不同的围法？54\n王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈，有多少种不同的围法？18÷2=9（米）长方形的长/米8765长方形的宽/米1234算出每个长方形的面积，并比较它们的长、宽和面积，你有什么发现？长和宽的长度越接近，长方形的面积就越大。\n订阅下面的杂志，最少订阅1本，最多订阅3本。有多少种不同的订阅方法？科学世界七彩文学数学乐园第一种：第二种：第三种：第四种：第五种：第六种：只订阅1本，有3种不同的方法；如果订阅2本，有3种不同的方法；第七种：如果订阅3本，有1种不同的方法；\n订阅下面的杂志，最少订阅1本，最多订阅3本。有多少种不同的订阅方法？科学世界七彩文学数学乐园列一张表，画“√”表示订法。订阅方法只订1本订2本订3本《科学世界》《七彩文学》《数学乐园》√√√√√√√√√√√√\n旅游团23人到旅馆住宿,住3人间和2人间（每个房间不能有空床位），有多少种不同的安排？3人间/间12345672人间/间10—7—4—1从只住1个3人间想起：2人间/间123456789103人间/间7——5——3——1从只住1个2人间想起：答：一共有4种不同的安排。\n努力吧！\n中山路是1路和2路公共汽车的起始站。1路车早上6时20分开始发车，以后每隔10分钟发一辆车。2路车早上6时40分开始发车，以后每隔15分钟发一辆车。这两路车几时几分第二次同时发车？1路车6：206：306：406：507：007：10……2路车6：406：557：10……\n有一个音乐钟，每隔一段相等的时间就发出铃声。已经知道上午9：00、9：40、10：00和11：00发出铃，那么下面哪些时刻也会发出铃声？13：0014：4015：4016：00\n有红、黄、蓝三种颜色的小旗各一面，从中选用1面或2面升上旗杆，分别用来表示一种信号。一共可以表示多少种不同的信号？\n本课小结通过经历用列举的策略解决简单实际问题的过程，能通过不遗漏、不重复的列举找到符合要求的所有答案。