角的比较青岛版五四制四年级数学上册\n学习目标1.会用量角器度量角，并会比较两个角的大小。2.会根据图形判断角的和差倍分。返回下一张上一张退出3.记住角平分线的定义。\n返回下一张上一张退出目标一会用量角器度量角，并会比较两个角的大小。\n返回下一张上一张退出\n返回下一张上一张退出（角的比较方法1:度数大的角也大）用量角器量角时要注意：记住了？1.对“中”——角的顶点对量角器的中心3.读数——读出角的另一边所对的度数2.重合——角的一边与量角器的零线重合\n返回下一张上一张退出角的比较方法2:实物叠合比较（请同学们用三角板作实物比较）\n返回下一张上一张退出会根据图形判断角的和差倍分目标2⌒1⌒2\n返回下一张上一张退出⌒⌒1⌒2⌒3∠2=∠1+∠3∠3=∠2-∠1∠1=∠2-∠3\n下一张返回上一张退出思考题1.当∠2=2∠1时，∠1、∠2是什么关系？2.\n返回下一张上一张退出当∠2=2∠1时，∠1=∠3。即射线OC把∠2分成两个相等的角。则称OC为∠AOB的角平分线。⌒2⌒⌒31OACB\n返回下一张上一张退出小结与目标回顾1.会用量角器度量角，并会比较两个角的大小。2.会根据图形判断角的和差倍分。3.记住角平分线的定义。\n