学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。四年级数学上册第五单元除数是整十数的除法导学案（青岛版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　除数是整十数的除法　　学习目标：　　．理解和掌握用整十除商是一位数笔算除法的算理和试商方法。　　2．掌握用竖式计算的思维过程和书写格式，特别要注意商的书写位置。　　3．初步培养学生迁移类推的能力。　　教学重、难点：　　试商的方法和商书写位置。　　一、复习铺垫温故知新（显示）　　．口算　　20÷60＝　　480÷80＝　　640÷80＝　　360÷40＝　　92÷30≈　　720÷81≈　　2．下面括号里最大能填几　　30×（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。\n学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）＜94　　60×（　　）＜418　　30×（　　）＜200　　40×（　　）＜270　　50×（　　）＜260　　50×（　　）＜240　　3．计算　　3÷5、137÷5　　提问：除数是一位数除法的计算法则是什么？　　二、自主尝试　　独立探究（一）　　.（显示）450千克西红柿能装几箱？　　教师：想一想该怎样列式？（450÷30）为什么用除法计算？　　三、分组合作讨论释疑　　450÷30该怎样计算呢？请大家以4人一小组进行讨论，然后请大家汇报讨论的结果。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。\n学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　四、展示点评总结升华　　交流汇报：一种：因为40÷3=4所以120÷30＝4　　另一种：40×3=120所以120÷30=4　　再一种：列竖式，120用120根小棒来表示每份是30根小棒，可分成4份，这个4是表示4个1，因此这个4应写在被除数的个位上。　　一种：因为30×7＜235　　30×8＞235　　所以商是7。　　另一种：竖式计算：除数是几位数？（两位）除数两位数，在计算时，我们应该先看被除数的前两位，前两位是23个十，23个十除以30，商不够1个十，所以这是我们要看被除数的前三位，235个一，235个一除以30商够1个一，所以，此时的商要写和被除数的个位对齐，也就是除倒被除数的哪一位，我们就把商写在哪一位的上面。（演示竖式的计算过程）　　为什么商是7？（因为30×4＝120，140－120＝20，20比30小，所以商4是合适的。）强调余数要比除数小。　　小结：（显示）　　（1）从被除数的高位除起，每次用除数先试除被除数的前两位数，如果它比除数小，再试除前三位数；　　（2）除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面；团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。\n学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　每求出一位商，余下的数必须比除数小。　　五、清理过关挑战自我　　.基本练习（显示）　　（1）一个6寸的水果蛋糕售价70元，155元可以买几个？还剩多少钱？　　（2）饮料批发市场要运进640箱饮料，一辆面包车每次运80箱，要分几次运完？如果用同一辆车运600箱饮料，需运几次？　　学生独立列竖式。教师讲评时，要强调除数是两位数，要先看被除数的前几位。如果前两位不够商1，要看前三位。除到被除数的哪一位，商就写爱哪一位上，余数要比除数小。　　2.提高练习　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。