三角形的认识青岛版四年级数学下册角峪镇中心小学李莉\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n房屋顶的框架斜梁斜梁直梁\n\n日常生活中,有关运用三角形稳定性的实例说一说:\n生活中的三角形！\n\n\n\n\n注意观察，找出图中的三角形。做三角形滑翔伞\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n讨论：什么样的图形是三角形？想办法用小棒做一个三角形。\n议一议下面哪一幅图是三角形（1）（2）（3）（4）（5）\n三角形有（）条边，（）个顶点,（）个角。边边边角角角顶点顶点顶点333\n任意选三根小棒,能围成一个三角形吗?10cm5cm6cm4cm\n要求：1、每次选三根小棒在下面打，做完第一次再做第二次，依次进行。2、组长记录。讨论：1、为什么有的能围成三角形，有的不能呢？比较三根小棒的长度你有什么发现？2、从刚才的操作和交流过程中，你发现三角形三条边的长度应该有什么关系？\n比较这三根小棒的长度,你有什么发现?6cm+5cm＞10cm4cm+5cm＞6cm6cm+4cm=10cm5cm+4cm＜10cm10cm5cm6cm4cm10cm5cm6cm4cm10cm5cm6cm4cm\n下面哪组中的三条线段可以围成一个三角形?为什么?2cm4cm6cm6cm2cm5cm\n我做小法官1、由三条线段组成的图形叫三角形．2、三角形有三条边、三个角、三个顶点。3、三角形和平行四边形都具有稳定性。请用手势表示\n\n电影院学校邮局少年宫\n电影院学校邮局少年宫\n拼一拼请大家用手中的七巧板拼成一个美丽的图案。\n2、三角形和四边形谢谢您的指导！