（青岛版五年制）四年级数学下册分数的意义和性质姓名班级一、我会填。1.填一填。（1）5个丄是（）,（）个£是1。7|21（2）-里面有（）个一，2—里面有（）个一。8833（3）18个丄是（）□92.考考你。（1）6枝铅笔的是（）支，支铅笔的㈠是4支铅笔。1（2）--盘苹杲的㊁是4个，2个同样的盘子里共有（）个苹果。3・用假分数和带分数分别衣示图中的阴影部分。）二（）3（）21（）A（）—（）二—二二二510（）1005.25和30的最大公因数是（）,最小公倍数是（）。二、我会判断。（对的打"厂，错的打“X”）241.小贝说自巴吃了一块蛋糕的丁，妈妈吃了这块蛋糕的花，那么妈妈吃的比小贝多2.任何两个相邻的白然数（0除外）的最小公倍数就是它们的乘积，如11和12的最小公倍数就是121。（）\n1.如果一个分数的分子和分母的最大公因数是1,那么这个分数就是最简分数。（1262.—的垠简分数是-o（）3.分母是10的真分数共有10个（）三、按要求解答。1•在（）里填上“〉”、"<”或“二”。164—（）—20534.38二（）—1—（）—568112.圈出瑕简分数，把其余的分数约分。41216401210024~60130bT3.5把石和y712都写成分母是36而大小不变的分数。34.写出与丁相等的三个分数。（）（）（）5.两个工程队修公路，甲队3天修了25米，乙队4天修了33米，谁修得快些？（用带分数比较）