一年级数学下册（RJ）教学课件第4课时十几减8第2单元20以内的退位减法 一、复习导入问题：说说你是怎么算的。问题：1.从12朵花里拿走9朵，你想怎么拿？为什么？（一）击鼓传花游戏10141317191215181611-9（二）动手试一试2.还剩几朵？ 问题：1.在图中你都知道了什么？能到前面边指边说吗？2.要求的问题是什么？3.你能完整地说说这幅图的意思吗？4.要求“还剩几个”你能解答吗？5.这个4是怎么得到的呢？先认真想一想，然后把想法和同桌说一说，说的时候，还可以利用手中的学具摆一摆想的过程。12－8＝4（个）二、探究新知2 解决问题用学具摆一摆。反馈：问题：1.都是去掉8个风车，他们的去掉方法一样吗？2.谁听明白了，能再说说吗？ 小结：看来我们既可以用10减8，再加个位上的2，也可以先减去个位上的2，再减去剩下的6。3.能把你们的过程用一个算式表示出来吗？12－8＝4210212－8＝42610 三、课堂小结十几减8的计算方法与十几减9的计算方法相同，即想加算减、破十法、平十法。 1.圈一圈，算一算。问题：（1）结果是多少？（2）为什么这么圈？87四、巩固练习 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com2.算一算。问题：（1）边算边思考，你有什么发现？（2）你能照样子再出三组题吗？说给同桌听一听。135113146 3.看谁算得快。问题：算得快的同学，你有什么窍门吗？