一年级数学下册（RJ）教学课件第5课时十几减7、6第2单元20以内的退位减法 一、复习导入问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用什么方法算的吗？口算11－9＝11－8＝13－9＝16－9＝12－8＝14－8＝15－9＝15－8＝12－9＝17－8＝14－9＝13－8＝17－9＝16－8＝18－9＝274347663559898 二、探索新知问题：1.根据图意，你能提出数学问题吗？先独立思考，再同桌交流。2.谁来说说你提出了什么问题？（一）信息提取13条金鱼，红的有6条，黑的有几条？13条金鱼，黑的有7条，红的有几条？3.你能根据提出的问题列式解答吗？13－6＝□13－7＝□一共有13条金鱼。3 （二）解决问题反馈1：13－6＝76＋7＝1313－6＝7问题：说说你是怎么算的。13－6＝7310413－6＝73310想加破十连减 三、课堂小结1.计算十几减7、6时，可以用“破十法”，把十几分成10和几，从10里面减去要减的数，再加上剩下的数就是得数。2.计算十几减7、6时，还可以用“平十法”，先把减数分成与被减数个位上的数相同的数和另一个数，再用被减数连续减去这两个数。3.更直接、更简便的方法就是“想加算减法”，因为减法是加法的逆运算。 四、巩固练习1.摆摆，说说，算算。86686776 2.算一算。问题：边算边思考，你有什么发现？179815691697 3.每人要跳15个。问题：（1）从图中你都知道了什么？（2）你能提出一个问题，并解答吗？ 1.红红跳了多少个？2.明明还要跳多少个？15－8=715－7=83.小青还要跳多少个？15－6=9