一年级数学下册（RJ）教学课件第1课时数数第4单元100以内数的认识 这些羊大概有多少只？今天我们就来学习数数。一、导入新课 同学们数一数有几块？再加2块呢？接着再加3块呢？ 4你来估一估草地上有多少只羊，并说说你是怎么想的。 二、探究新知1 6方法一：一个一个的数。 7一根一根的数。 8一个一个的数。 9思考：还可以怎么数呢？ 10方法二：十个十个的数。 11 12 13思考：哪种方法最简便呢？我们一起来看一看。 14最简单、最快捷的方法：十个十个地数。 15数小猪吹的泡泡。你是怎么数的？怎样数会更快一些？三、巩固练习有38个泡泡 16四、课堂小结1.数数时，一个一个地数，几十九（九十九除外）后面都是整十数，九十九后面的数是一百。2.（1）认识计数单位“一（个）”。一个一个地数，1,2,3，……从一数到一百，计数单位是“一（个）”;（2）认识计数单位“十”。十个十个地数，从十数到一百，十、二十、三十……计数单位是“十”；（3）认识计数单位“百”。100里面有1个百，计算单位是“百”。3.“一（个）”“十”“百”都是计数单位，它们的关系是：10个一是十，10个十是一百。一、十、百每相邻两个计数单位之间的进率都是10。