认识时间认识时间 121234567891011 121234567891011121234567891011 二、观察体验，活动探究仔细观察钟面，同桌互相说一说钟面上有些什么？121234567891011钟面上有时针和分针。有12个数。有大格和小格。数一数钟面上的大格和小格。 二、观察体验，活动探究分针走1小格是1分。1212345678910111分分针在钟面上走2个小格的时间是几分？3小格、4小格呢？2分3分4分分针从刻度12走到了刻度1，经过了几分？5分数一数或算一算，分针在钟面上从刻度12走过钟面上的每一个刻度数，各经过了几分。 二、观察体验，活动探究51015202530354045505560121234567891011 121234567891011二、观察体验，活动探究1212345678910111时=60分121234567891011121234567891011 二、观察体验，活动探究121234567891011 二、观察体验，活动探究405:4时5分430:4时30分或4时半445:4时45分时针走过数字4，分钟从12起走了多少小格，就是4时多少分。51015202530354045510152025305 121234567891011121234567891011你现在能读出这两个钟面上的时间了吗？ 三、巩固练习，深化理解7:307:408:0010:459:556:051:207:15 三、巩固练习，深化理解9:306:409:35 三、巩固练习，深化理解连线。1:1011:154:205:35 四、课堂总结，明确目标121234567891011一节课的时间不知不觉就过去了，你能读出下课的时间吗？ 四、课堂总结，明确目标一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚