三年级数学下册（RJ）教学课件第4课时解决问题第6单元年、月、日 一、复习导入问题1：你了解了哪些信息？问题2：根据信息，你能提出问题吗？问题3：谁能完整地说一说？到奶奶家要坐多长时间的火车？我们得抓紧些啦，火车9:00就开了。哦！今天就能见到奶奶喽！下午6点了，终于到站了！ 二、探索新知独立思考：解决这个问题，你有什么好办法？小组讨论：和同学说一说你是用什么办法解决问题的。到奶奶家要坐多长时间的火车？我们得抓紧些啦，火车9:00就开了。哦！今天就能见到奶奶喽！下午6点了，终于到站了！3 全班交流：到奶奶家要坐多长时间的火车？你是怎样解决问题的？方法1：拨钟面方法2：手指计数方法3：分段计算方法4：计算下午6时是18：0018－9＝9（时）问题：你还想到了哪些办法？9小时3小时6小时上午9时中午12时下午6时 问题1：解决问题时，怎样知道你解答得对不对呢？问题2：回忆，我们看到问题后都做了什么？同学们解决问题时都想到了哪些方法？答：到奶奶家要坐（）小时火车。9到奶奶家要坐多长时间的火车？我们得抓紧些啦，火车9:00就开了。哦！今天就能见到奶奶喽！下午6点了，终于到站了！ 三、巩固练习1.照样子填一填。18：0623：38下午6：06晚上8时凌晨4：4520:00晚上11:384:45 2.下午4时爸爸开车走了公交车道，他违反交通规则了吗？没违反交通规则在这两个时间段内，只有公交车才能在这个车道上行驶。 取信时间第一次8︰30第二次第三次3.你能标出取信时间吗？每隔4小时取一次信。12︰3016︰30 四、课堂小结求同一天内经过的时间可分段计算，再把每段经过的时间加起来，也可以用24时计时法的结束时刻减去开始时刻。计算时，两个时刻的计时法要统一。