第9单元(第3课时)数与代数(3)ppt教学课件

更新时间:2020-04-16
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三年级数学下册(RJ)教学课件第3课时数与代数(3)第9单元总复习 一、知识回顾关于“小数的初步认识”我们应该掌握哪些知识?你是怎样梳理的?1.小数知识点的梳理。 小数的初步认识认识小数比大小:0.9米>0.2米,1.1米>0.9米小数加、减法加、减法计算:与整数相同(相同数位对齐)用小数计算解决问题读写小数小数的含义:十分之几可以写成零点几1033分米=米=0.3米 年、月、日年、月、日的知识24时计时法:1年12个月一、三、五、七、八、十、十二月:31天四、六、九、十一月:30天平年2月28天,闰年2月29天非整百年份用除以4来判断是平年还是闰年,整百年份用除以400来判断普通计时法24时计时法+12-12经过时间计算:开始=结束-经过,经过=结束-开始,结束=开始+经过数:在钟表上数一数2.年、月、日知识点的梳理。 二、巩固练习1.写出箭头所指的小数。0.41.12.63.94.7 (1)用小数表示。5分米4米3分米7分米你能按从小到大的顺序把这几个小数排一排吗?(0.5<0.7<4.3)0.5米4.3米0.7米2.实际应用练习。 方法一:2.3+3.5+3.9=9.7(元)9元<9.7元,不够。方法二:9-2.3-3.5=3.2(元)3.2元<3.9元,不够。牛奶2.3元蛋糕3.5元饮料3.9元(2)东东买一盒牛奶、一块蛋糕和一杯饮料,9元钱够吗? (1)29.8-22.7=7.1(千克)(2)8岁到9岁增得最多,增加了2.9千克。(3)7岁的时候,陈东比李明重多少千克? (1)常用的时间单位有____________________。(2)24时表示法:超过下午1时的时刻用24时计时法表示就是把原来的时刻加上12。反过来要把24时计时法表示的时刻表示成普通计时法的时刻,超过13时的时刻就减12,并加上下午、晚上等字在时刻前面。比如下午3时=____时,16时=______时。年,月,日,时,分,秒15下午4 (3)公历年份是______的倍数一般都是闰年,但公历年份是整百数的,必须是______的倍数才是闰年。(4)计算经过时间,就是用______时刻减______时刻。(5)时间单位进率:1世纪=___年,1年=___个月,1日=___小时,1小时=___分钟,1分钟=___秒钟4400结束开始10012246060 24时计时法表示上午8时()晚上9时()早上7时半()下午2时20分()普通计时法的表示16时()23时50分()6时()15时15分()8时7时30分21时14时20分下午4时早上6时下午11时50分下午3时15分 1.写出下列小数。三十六点五()十三点六二()零点一零九()二点三八()四点五()十二点三零()36.50.1094.513.622.3812.30总结:以小数点为界,小数点左边的部分按照以前的读法去读,小数点后面的部分要按照顺序依次读出。 2.比较下列小数的大小。3.83.45.235.320.850.90.80.083.080.832.052.0><><>> 3.算一算。4.6+5.8=0.6+0.4=0.36+0.04=0.9-0.5=13.4-1.4=1-0.5=10.410.4120.40.5 4.填上合适的数3分=()秒120分=()小时4年=()月10日=()小时72个月=()年2小时15分=()分1802482406135 5.火车6:34从北京开出,10:41到沈阳,经过()小时()分。6.一场足球赛从14时30分开始,经过105分钟,结束时间是()。4716时15分 三、课堂小结先比较整数部分,整数部分数大的那个数就大。如果整数部分相同,就比较小数部分。先比十分位上的数,十分位上的数大,这个数就大;十分位上的数相同,再比百分位上的数;百分位上的数相同,再比千分位上的数。 小数加减法计算,要把相同数位上的数相加减,也就是把小数点对齐,从最低位算起,计算时注意“满十进一”或“退一作十”。带小数相减,且小数部分只有一位,十分位上的数不够减,要从整数部分的个位退一的计算方法。

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