计算工具的认识大数的认识 一、创设情境，揭示课题同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？ 古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，多用竹子制成，也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的，放在一个布袋里，系在腰部随身携带。需要记数和计算时，就把它们取出来，放在桌上或地上都能摆弄。（一）算筹二、工具介绍，拓宽视野算筹 加数加数7323和96（一）算筹二、工具介绍，拓宽视野 （二）算盘在我国使用算盘计算有着悠久的历史，早在一千多年前，人们就发明了算盘。二、工具介绍，拓宽视野 （三）计算尺17世纪初，英国人发明了计算尺。二、工具介绍，拓宽视野 （四）机械计算器17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。二、工具介绍，拓宽视野 （五）计算机和电子计算器20世纪70年代，发明了电子计算器。20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机。二、工具介绍，拓宽视野 （六）不断更新的计算工具目前，速度最快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。台式电脑笔记本电脑平板电脑二、工具介绍，拓宽视野 三、认识算盘（一）算盘的应用说一说，你还在哪里见过算盘？ 三、认识算盘（二）算盘的构造1颗上珠表示1个五，1颗下珠表示1个一。框档梁上珠下珠 三、认识算盘（三）巩固练习你能分别写出下面算盘表示的数吗？写作：602写作：534067写作：35215862 四、计算器的认识显示屏开关及清除屏键清除键数字键运算符号键时间、日期键关机键删除键等号键括号键DATE：日期键CE：清除键 1、算盘是美国发明的。（）2、我国最早使用的计算工具是算盘。（）3、ON/C是关机键。（）4、用计算器做下一题是按ON/C键。（）5、算盘的上珠代表1，下珠代表5.（）五、课堂练习，巩固新知XXX√X算一算：98+99+100+101+102法一：=（98+102）+（99+101）+100=200+200+100=500法二：=100X5=500 六、布置作业作业：第28页练习四，第7题、第8题黄冈：第12页