认识平行四边形平行四边形和梯形 一、复习旧知，导入新知观察下面的图形,寻找平行四边形。1.出示图形。2.问题：哪个图形是平行四边形？什么是四边形？由四条边形成的封闭图形 （一）感受生活中“平行四边形”的存在1.出示图片。2.图中有平行四边形吗？二、创设情境，探究特征 （二）观察、猜想平行四边形的特征1.思考一下平行四边形有什么特点？2.有四条边，对边长度相等，对边平行，对角相等。二、创设情境，探究特征两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。 4.小结：平行四边形的两组对边分别平行并且相等。两组对角分别相等。预设②：角的特点∠1＝∠3，∠2＝∠4。（三）验证平行四边形的特征二、创设情境，探究特征1234 三、巩固练习，加深认识平行四边形平行四边形长方形正方形（2）问题：这些图形中哪些是平行四边形？你是怎么判断的？（3）思考：正方形和长方形是平行四边形吗？1.下面图形是什么图形？正方形和长方形是特殊的平行四边形 2.在点子图上画出不同的平行四边形。三、巩固练习，加深认识3.不在点子图上怎么画呢？ 三、巩固练习，加深认识4.数一数有多少个平行四边形？ 三、全堂总结这节课你学到了什么？1、两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。2.平行四边形有四条边，对边长度相等，对边平行，对角相等。3、正方形和长方形是特殊的平行四边形 作业：第67页练习十一，第1题。四、布置作业