第13课时整理和复习第4单元分数的意义和性质五年级数学下册（RJ）教学课件 一、复习引入本单元主要学习了哪些知识？先从前往后把学习的主要知识点写下来。 二、互动新授1.填写下表，并完成后面的问题。 （1）想一想，和的分数单位相同吗？怎样把他们化成分数单位相同的分数？（2）为什么要对两个或多个分数进行通分？将上面的分数按从小到大的顺序排列起来。（3）为什么有时要对一个分数进行约分？将上面需要进行约分的分数约分。不相同通分>>>>>>>> 2.先解决问题，再说一说用了本单元学习的哪些知识。这块正方形布料的边长至少是多少厘米？这块正方形布料，既可以都做成边长是8cm的方巾，也可以都做成边长是10cm的方巾，都没有剩余。8和10的最小公倍数是40。答:这块正方形布料的边长至少是40cm。 2141三、课后练习 101109 8.一座喷泉由内外双层构成。外面每10分钟喷一次，里面每6分钟喷一次。中午12:45同时喷过一次后，下次同时喷水是几时几分？