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（1）19+20=39；（2）14+35=49

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上一题：在每个算式中移动2根火柴棒，使等式成立。
（1）
（2）

下一题：移动一根火柴棒，使下面的等式成立。

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• 在每个算式中移动2根火柴棒，使等式成立。
  （1）
  （2）
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• 丽丽用火柴棒摆了3个和4个，一共用了（    ）根火柴棒。
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• 想一想，填一填。
  （1）贝贝用30根火柴棒摆数字“”摆（    ）个正好用完。
  （2）如果用这些火柴棒摆数字“”最多能摆（    ）个，还余（    ）根火柴棒。
  （3）丽丽用火柴棒摆了3个和4个，一共用了（    ）根火柴棒。
  2020-05-17
• 摆火柴棒。
  （1）贝贝用45根火柴棒摆数字“”，摆(     )个正好用完。
  （2）如果用43根火柴棒摆数字“”，最多能摆(     )个，还余(    ) 根。
  2020-05-17
• 如果用30根火柴棒摆数字“”，最多能摆（    ）个，还余（    ）根火柴棒。
  2020-05-17
• 贝贝用30根火柴棒摆数字“”，摆（    ）个正好用完。
  2020-05-17
• 先按要求摆一摆，再填空。
  1．第一排摆2个○，第二排摆6个○，第二排○的个数是第一排的（    ）倍。
  2．同学们摆火柴棍，第一排摆了5根，第二排摆了3个5根，第二排火柴棍的根数是第一排的（    ）倍。
  2020-05-17