下面两个统计图，反映的是我校六年级甲、乙两位同学在复习阶段自测成绩和在家学习时间分配情况，请看图回答以下问题： 自测成绩统计图 学习时间分配统计图（1）从折线统计图上看出（）的成绩提高得快。（2）从条形统计图上看出（）的思考时间多一些，多（）分钟。（3）通过统计图，你知道了些什么？你会向哪个同学学习？
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题目与解析

问题

下面两个统计图，反映的是我校六年级甲、乙两位同学在复习阶段自测成绩和在家学习时间分配情况，请看图回答以下问题：
                               自测成绩统计图                                              学习时间分配统计图
（1）从折线统计图上看出（    ）的成绩提高得快。
（2）从条形统计图上看出（    ）的思考时间多一些，多（    ）分钟。
（3）通过统计图，你知道了些什么？你会向哪个同学学习？

答案与解析

（1）乙；（2）乙，10；（3）“略”

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上一题：根据统计图和统计表回答问题

某水果店连续五天卖出苹果、橘子数量反映在下面的统计图和统计表中

（1）根据已知条件把统计表和条形统计图补充完整，然后再制成折线统计图。时间第一天第二天第三天第四天第五天苹果

35

 

40

  橘子

45

 

60

 

30

（2）销售水果总量最多的是（    ）天，卖出的水果数量为（    ）kg。   
（3）第三天卖出的橘子比第四天卖出的橘子多（    ）kg。   
（4）在这五天内分别共卖出苹果、橘子各多少千克？若每千克苹果3.2元，橘子每千克3.5 元，那么这五天一共卖了多少钱？
下一题：长城车行2009年上半年销售a、b两种品牌自行车的情况如下表。

（1）根据统计表中的数据，制成复式折线统计图。

（2）分别计算出上半年a、b两种品牌自行车月平均销售量。
（3）上半年b品牌自行车比a品牌自行车少销售了百分之几？（百分号前保留一位小数）

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