分数的认识及意义问题大全及答案
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分数的认识及意义问题大全及答案
更新时间:2021-06-23
类型:小学五年级数学题
题数:853
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分数的认识及意义问题大全及答案
有大、小两块不同的圆饼,平均分给4个人,怎样分?请先画图,再说一说每人分别分多少块大饼,多少块小饼?
答:
分得大饼的,分得小饼的
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5千克苹果平均分给3个人,每人分得多少千克?
[ ]
每人分得全部的
[ ]
a.
b.
c.
d.
e.
千克
答:
d
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下面表示
的是
[ ]
a.
b.
c.
答:
c
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这个分数表示把( )平均分成8份,取了其中的( )份。按分数与除法的关系,
还可表示把( )平均分成( )份,每份是
。
答:
单位“1”;3;3;8
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用分数表示下面各图中的阴影部分。
( ) ( ) ( )
答:
();();()
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在括号里填上合适的分数。
2300cm
3
=( )dm
3
40分=( )时
答:
2;
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王老师每天上班8小时,占全天时间的
[ ]
a.
b.
c.
答:
a
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用分数表示下图中的涂色部分,下面说法不正确的是
[ ]
a.一个大三角形的
b.两个大三角形的
c.三个大三角形的
d.三个大三角形的
答:
c
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千克可以表示l千克的( ),也可以表示5千克的( )。
答:
;
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8个人平均分着吃了3个西瓜,其中5个人吃了这3个西瓜的( ),每个人吃了( )个西瓜,两个人吃了( )个西瓜。
答:
;;
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用分数表示下面各图中阴影部分的面积。
( ) ( ) ( )
答:
;;
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如下图,贝贝用一张正方形手工纸制作了一个七巧板。图①、图② 各占正方形面积的
,图⑦和图④共占正方形面积的
,图③、图 ⑤、图⑥共占正方形面积的
。
答:
;;
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下面各图中的阴影部分各占全图的几分之几?
( ) ( ) ( )
答:
;;
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的分数单位是( ),它含有( )个这样的分数单位。
答:
;3
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把3千克苹果平均分给5位同学,他们每人分到3千克的( )或每人分到( )千克。
答:
;
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把4米长的铁丝平均截成5段,每段长( )米,每段是铁丝全长的( )。
答:
;
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有一个最简分数,如果分子加上1,分数值就等于1,如果分母加上1,分数值就等于
。求原分数。
答:
略,具体答案请查看详情
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和
的
[ ]
a.分数单位相同
b.大小相同
c.意义相同
答:
b
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因为
比
大,所以
的分数单位比
的分数单位大。
[ ]
答:
错误
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一次数学小组活动,有的同学戴眼镜,有的同学不戴眼镜。其中一名不戴眼镜的同学说:“我看戴眼镜的同学是不戴眼镜的同学的
。”其中一名戴眼镜的同学又说:“我看戴眼镜的同学是不戴眼镜的同学的
。”在座的同学们都笑了。你能说出他们笑的原因吗?这次活动一共有多少名同学参加?
答:
他们发笑的原因是:发言的两位同学在数人数时都没有数自己。这次活动有13名同学
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